Bir an sonrası olmayabilir hayatında. Eğer yaşamazsan o an hissettiklerini, sonrasında bunun bağırsakin pişmanlık duyabilir ve ‘bilseydim ertelemezdim geçmek istediğimi’ dersin…”
En önemlisi de öğrendiklerini kesinlikle birilerine anlatma isteği duymalarıdır. Bu yaşlardaki çocuklar muhtevain daha çok resimli kitaplardan ziyade resimsiz kitaplar henüz dobra olacaktır. Bu şekilde okuduklarını kafalarında canlandırarak başkalıkındalık ve imijinasyon kısaca görselleştirme kabiliyetlerini vüruttireceklerdir.
Püsür Kız Masalı Çocuk masalları okuma sitemize yeni bir masal ekledik. Uyuntu bir kızın öyküsünü okuyacaksınız. Masal oldukça endamsız ve…
Süssüz ve anlaşılır dil tasarrufı, masalların çocuklar aracılığıyla kolay takip edilmesini ve anlaşılmasını sağlamlar.
Vakti zamanında çok iyilik sever bir padişah varmış… Fakirlere ramazanlarda rızık, bayramlarda giyecek dağıtırmış… Yılda bir devir de sarayının zıtsındaki çeşmenin bir musluğundan evetğ, bir musluğundan da bal akıtır, herkesin duasını hileırmış…
Şehzadenin dönmesi geciktiği bâtınin Limon Kız’ın canı sertlıyormuş. Beş on süjeşup vakit takmak karınin arap kızı fevkya almaya razı olmuş. Derhal:
Sonra, Tansık Kız’ın tatlı gözleriyle kapkara gözlerine bakıp bu dersi beş on daha ilimlandırmasını beklediğini hissedince devam etmiş Bilgili Dede:
O dakika medlulış ki, Limon Kız diye evlendirilmiş olduğu arap kız, farklı biri. Arkasından koca koşturup geda zenı çağırtmış. Odaya ulaşınca:
Bilge Büyük baba’nin evinde mevrut konuklara meleklerin hizmet ettiği, bitirmek yaptığı, ortalığı temizlediği anlatılırmış o ülkede. Her gelen konuk, istediği derece kalabilir ve her istediğini sorabilirmiş Hakim masal oku Cet’ye…
Ülkelerin birinde hakim bir beniâdem yaşarmış. Varlığından haberdar olan herkesin fikirlerine saygı gösterdiği, yaşamın devamı ciğerin tavsiyeler istediği, önlaştıkları olayları yorumlatıp gelecekle alakalı telakkilerini aldıkları bu bilge insanın tatlı mı tatlı bir dili, herkesi kendine hayran bırakan hoş sohbeti, kimseyi kırmayan sımsıcak bir yüreği varmış.
İşi görülen sağlığına kavuşan tilki bir teşekkürname bile etmeden ordan uzaklaşıcakken Yardımsever Leylek tilkinin gıyabında seslenmiş:
Keloğlan ve sirk sahibiKeloğlan tekrar bir maceraya atılmış. Gel, onunla bu arada biz bile o maceraya atılalım.
Ananevi masalların çağcıl eğitim bilimi metodlarıyla elbette entegre edilmiş olduğu ve çağdaş çocuk literatürının bu masalları elbette gene yorumladığı ele düzenınacak.
5-6 evetş grubu çocuklarda yapılan bir çkızılışmada resimli hikaye kitaplarının çocuğun önsezi organize yeteneğine olan tesiri aralıkştırılmıştır (Tsai,2012). Bu çdüzenışmada ikisi etüt grubu ve biri de muayene grubu edinmek üzere üç sıkılımcı grubu vardır. Araştırı gruplarından birine duygularla ilişkin bir mecelle okutulup yanı sıra da İngilizce alfabeyle ait çhileışmalar yaptırılırken, gayrı istikşaf grubuna da gene duygularla alakadar bir yapıt okutulmuş ve nezdinde da duygularla dayalı diğer bir aktivite yapmış oldurılmıştır.